Family and ICEC Meeting

 

نشست آموزشي مرکز فرهنگی و آموزشی ایران با خانواده ها شنبه ١٩ مه ٢٠١٨

مرکز فرهنگی و آموزشی ایران از آغاز پایه گذاری تا امروز همزمان با رشد و گسترش شاهد تغییراتی نیز بوده  است

با گذشت زمان، شمار دانش آموزانی که آشنایی کمتری با زبان و فرهنگ ایران دارند بیشتر شده است. با نگرش به این که هدف مرکز پیوسته فراهم آوردن  بهترین وآموزنده ترین شیوه های یادگیری برای یک یک دانش آموزان بوده است، آموزگاران مرکز در پاسخ به این چالش درکار آموزی های همه ساله شرکت کرده اند تا با  شیوه های نوین آموزشی آشنا شوند وبا  بهره گیری از آن ها در کلاس درس  پاسخگوی نیازهای یادگیری فرزندانمان باشد. همراه با این کار آموزی ها  که هم چنان ادامه خواهد یافت، برای پیشبرد هرچه بیشترهدف  های آموزشی ، آشنایی با دیدگاه های سازنده شما خانواده های گرامی که یکی از پایه های ‘مرکز هستید بسیار پر ارزش می باشد

برای رسیدن به این آرمان از شما دعوت می شود که  در یک نشست پرسش و پاسخ در چهارچوب پرسش های  زیرشرکت کنید. این نشست روز شنبه،۱۹ ماه می، از ساعت ۱٢-۱١، در کلاس شماره ۱۲۳ برگزار خواهد شد

١– آموزش : بر روی کدام یک از مواد درسی زیربیشتر تکیه  شود؟

–  ادبیات فارسی

–  تاریخ و جغرافیا / علوم / فناوری

– همه ی این مواد

٢همکاری خانواده با آموزشگاه :  کدام یک از برنامه های  زیر بیشتر به پیشبرد هدف های آموزشی و یادگیری دانش آموزان پس از کلاس درس کمک می کند؟

دیدار با سرپرستان مرکز برای آشنایی و آگاهی از برنامه های آموزشی ویا برگزاری نشست های بیشتر

– دیدار با آموزگاران در آغاز سال آموزشی برای آگاهی بیشتر ازپیشرفت دانش آموزان

– پیشنهاد های دیگر

٣ – زمینه های دیگر: کدام یک از کار های زیر در برنامه مرکز گنجانده شود ؟

– گردش های آموزشی

 گزینش نماینده ای از هریک ازکلاس های بالا برای دیدار و گفت و گو با سرپرست مرکز

– پیشنهاد های دیگر

مرکز فرهنگی و آموزشی ایران

ICEC educational meeting with families on May 19, 2018

Our ICEC family has grown, changed and diversified over the years.  With growth and change come challenges to fulfilling our mission of creating a nurturing environment for connecting and taking pride in Iranian culture, history and heritage.  In response to these challenges, the instructional staff has been provided professional development training aimed at revising the curriculum and implementation of learner-centered strategies to improve classroom instruction. Parallel to this training we want to engage with you, our stakeholders, to hear about your perspective on what we have been doing and ideas of what might be done going forward.

We value your constructive suggestions and feedback and invite you to participate in an inter-active Parent-School Forum to be held in Room #123, on May 19, at 10:,00 AM.  The following are the suggested topics of discussion for this community conversation:

  1.  Focus of the instruction: Which of the following disciplines should be emphasized:
  • Reading language arts
  • Social studies/Science/Technology
  • A combination of the above
  1.  School-Community Partnership: In what ways can the school and community work together to help parents more effectively reinforce outside of school what our children are learning in school:
  • Periodic activities and events to familiarize the parents with the curriculum and instructional goals
  • One-on-One meeting with instructors in the first two-three months of the academic year to learn more about students’ progress
  • Other suggestions
  1. Enrichment and Student involvement: Which of the following should be considered:
  • Educational and Cultural field trips
  • Student Government Association (SGA)
  • Any other ideas/Suggestions

Iran Cultural and Educational Center